REKH2GS05 - REKH2GS05 - Grunnhugtök og skilgreiningar

Viðfangsefni: Skortur, val, fórnarkostnaður, eftirspurn, framboð, kostnaður, tekjur, afkoma, núllpunktur, áætlanagerð, kennitöluútreikningar, línurit.

Lýsing: Í þessum byrjunar áfanga er farið yfir ýmis grunnhugtök hagfræðinnar og helstu skilgreiningar á kostnaði og tekjum fyrirtækja, rekstraráætlanir og framlegðarútreikninga. Stór hluti áfangans felst í stærðfræðilegri greiningu á rekstrarhagfræðilegum úrlausnarefnum. Áhersla er lögð á stærðfræðilega nálgun og notkun línurita til að leysa rekstrarhagfræðileg viðfangsefni, svo sem kostnað, tekjumyndun og jafnvægi í rekstri fyrirtækja.

Forkröfur: Nemandi hafi lokið grunnskólaprófi í stærðfræði með hæfnieinkunn B, B+ eða A eða lokið 1. þrepi í stærðfræði. Æskilegt er einnig að hafa lokið BÓKF2DR05

Þekkingarviðmið: Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• grundvallarhugtökum hagfræðinnar; skorti, val og fórnarkostnaði
• framboði og eftirspurn og jafnvægi á markaði
• helstu framleiðsluþáttum
• helstu kostnaðarhugtökum, tekjum og afkomu fyrirtækja
• muninum á helstu kostnaðarhugtökum eins og á breytilegum og föstum kostnaði og á beinum og óbeinum kostnaði
  
  

Leikniviðmið: Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• reikna hráefniskostnað, hráefna- og afurðabirgðir, framleiðslukostnað, kostnaðarverð seldra vara, rekstrarjafnvægi, afkomu og eigið verð afurða
• gera einfalda greiðslu- og rekstraráætlun ásamt efnahagsreikningi
• gera framlegðarútreikninga og finna rekstrarjafnvægi
• gera fjárhagslínurit
• reikna hagkvæmasta framleiðslumagn við fullkomna samkeppni
  
  

Hæfniviðmið: Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• setja upp einfalda fjárhagsáætlun
• skilja hvernig verðmæti myndast innan fyrirtækja og hvernig þeim er ráðstafað
• túlka og meta ársreikninga fyrirtækja með kennitölum
• lesa og túlka línurit og geta unnið gögn úr þeim